基于微信的PBL教学法应用于临床病理实习教学的优势分析

• 作者: 庞玉艳 曾晶晶 李佳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 微信 实习教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

本文就近几年我校临床医学专业病理检验方向本科生在实习阶段应用PBL教学法的经验进行总结,发现基于微信的PBL教学法效果更好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞玉艳		14	127	5.0	11.0
2	李佳		18	112	5.0	10.0
3	曾晶晶		18	112	7.0	10.0