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摘要:
目前我国的高中体育教学仍然沿袭传统的教学方式,与时代的发展与需求严重偏离,成为影响高中体育课堂教学质量的制约因素.趣味性的缺乏、教学模式的固化,让面临高考压力的学生对体育学习不再感兴趣.在这种形势下,教师应将"运动项目游戏化"引入高中体育课堂教学中,在营造愉悦学习氛围的同时,也增强体育课堂教学的趣味性,让学生的积极性和主动性得以充分发挥,改善高中体育教学的质量和水平.
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文献信息
篇名 高中体育教学"运动项目 游戏化"教学实践
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中体育 运动项目 趣味性 教育性 游戏化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 2501字 语种 中文
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高中体育
运动项目
趣味性
教育性
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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