新工科个性化人才培养模式下课程改革探索与实践 ——以工程流体力学课程为例

• 作者: 李志海 钟源
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 新工科 课程改革 工程流体力学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式探索
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 字数: 2292字
• 语种: 中文

摘要

基于OBE教育理念制订课程的预期学习结果,同时建立整个课程的概念图.将CFD仿真项目引入课程学习中,通过完成CFD项目仿真、验证理论计算和实验测试,提高学生自学的能力、发现问题和解决问题的能力、管理时间和资源的能力等.进行考核方式改革,建立课程网络小测验和调查平台,便于教师及时了解学生的学习情况,以及学生及时查找补齐知识漏洞,达到提高自学能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟源	广东石油化工学院教务处	12	27	3.0	4.0
2	李志海	广东石油化工学院机电工程学院	18	46	4.0	5.0