基于"微课"与"翻转课堂"的生物化学教学探究

• 作者: 卜令雷 王婧 陈娜
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 微课教学 翻转课堂 生物化学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.09.103

摘要

生物化学是自然生命科学中基础性的学科,其理论知识在当前社会发展的多个领域得到广泛应用,是开展科学研究活动的重要知识.但是目前生物化学课程实际知识点较多,加上抽象性概念较为复杂,学生在理解和记忆过程中具有较大难度,致使学生学习质量难以有效提升.所以当前需要改进原有的教学方法,提高学生学习的积极性.现阶段随着信息技术的发展,通过"微课"和"翻转课堂"能够有效拓宽学生学习的平台,完善教学模式.将二者进行融合能够建立全新的教学模式,对生物化学教学具有深远影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜令雷		20	22	3.0	4.0
2	王婧		9	12	2.0	2.0
3	陈娜		23	17	2.0	3.0