典型趣味开发共享——以"最小覆盖圆"为例谈"综合与实践"活动的教学策略

• 作者: 王四宝
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合与实践活动 课例分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2753字
• 语种: 中文

摘要

初中数学"综合与实践"活动教学中,在选择主题、创设情境、内容开发、共享成果等方面应重视策略的选择.在主题选择的策略上应关注学生的生活经验,在情境创设的策略上应关注活动的趣味性与可操作性,在内容开发的策略上应关注探究方法的多样性、探究合作的必要性,在成果共享的策略上应关注呈现的适切性、便捷性、可展示性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王四宝		3	0	0.0	0.0