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摘要:
法制教育是思想道德教育的重要组成部分,教师应充分利用道德与法治课堂,认真解读教材内容,合理设置问题或引入案例,帮助学生掌握知识点,增强学生法律意识;组织课外活动,积极开展第二课堂,实现活学活用;充分利用网络资源,推进普法教育,扩宽学生视野,以此培养学生的法治素养,提高教学的有效性.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合法制教育资源,提高学生法治素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中教育 法治素养 教育资源 资源整合
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.04.027
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1 林红花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
法治素养
教育资源
资源整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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