小学教师课堂评价语运用中存在问题及对策

• 作者: 范晶晶
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 小学教师 课堂评价语 存在问题 改进策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

课堂评价语作为教学语言的组成部分,在课堂教学中起着至关重要的作用.在小学课堂教学中,由于观念上的偏差,语言能力和评价能力的不足,教师在课堂评价语运用中存在各种问题.这需要教师树立正确的教学观、学生观和评价观,在教学实践中提升语言素养和评价能力,结合课堂教学实际合理使用评价语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晶晶	安庆师范大学小学	1	1	1.0	1.0