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摘要:
转化思想是小学数学教学的重要内容,是利用旧知识转化新问题、解决新问题的思想。学习知识的同时既是获得解决问题方法的过程,也是形成转化思想和观点的过程,是引导学生主动应用知识和思想于学习过程、发展学生逻辑思维能力和应用意识的过程。在新课标和课程改革的背景下,转化思想在教学中具有重要位置。
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中转化思想的渗透
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 数学思想 转化思想 实施 策略 应用
年,卷(期) qd_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
转化思想
实施
策略
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研究起点
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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