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摘要:
在传统的教学模式下,数学教学总是抽象而又不容易让学生感兴趣,这就需要一个好的教学方法引导,一个好的教学方式可以事半功倍,让那些不感兴趣的学生热爱上数学学习和钻研,并且可以找到学习的自信,随着教育的发展,'分层异步'教学这个方法应用在数学教育中,大大提高了学生学习的积极性和自主性,文章介绍了'分层异步'法在小学数学教育中的应用。
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文献信息
篇名 “分层异步”方法在小学数学教育中的实践
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 分层异步 数学教育 小学教育
年,卷(期) ddjylc_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.5
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1 盛俊龙 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层异步
数学教育
小学教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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