高中历史教学中培养学生的历史感途径

• 作者: 赵永红
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 历史感 培养原则 对策
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 173,175
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.07.095

摘要

高中历史教学的目标是要学生能够了解世界和国家的发展历史,并能够以史为鉴,提升学生的各项能力.当前高中历史教学中强调对学生历史感的培养,历史感指的是人们对过去历史的一种体验、感受,提升学生的历史素养.在历史感的培养中需要遵循一定的原则,采取合理的教学方式.本文主要对高中历史教学中培养学生历史感的具体原则以及途径进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永红		1	2	1.0	1.0