让学生的思维在课堂中自然生长——“角的初步认识”教学实录与评析

• 作者: 张大冬 杜素芹
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初步认识 数学概念 三角尺 教学实录 活动角 做一做
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（3X）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第84页例1和'试一试',第85页'想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生结合生活情境初步认识角,知道角的各部分名称,在操作活动中初步认识角的大小。2.使学生在认识角的过程中进一步体会数学与生活的密切联系,感受角在生活中的应用,增强数学学习的兴趣,发展初步的空间观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大冬		33	1	1.0	1.0
2	杜素芹		10	0	0.0	0.0