基于认知起点 把握关键能力——“长方形和正方形的认识”教学实录与评析

• 作者: 仲秋月 朱红伟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 长方形 平面图形 教学实录
• 年，卷（期）: 2018,（3X）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第36~38页例1和'想想做做'第1~6题。教学目标:1.使学生在直观认识长方形和正方形的基础上,知道长方形和正方形的基本特征及各部分的名称,了解长方形和正方形之间的关系。2.使学生通过量一量、折一折、比一比等活动经历探索长方形和正方形的基本特征的过程,体会认识和研究图形的基本方法,积累数学活动经验,发展初步的推理能力和空间观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲秋月		18	0	0.0	0.0
2	朱红伟		50	9	2.0	2.0