论文降重
免费查重
浅谈中职英语课堂有效教学方法
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
目前中职英语课堂教学仍然存在着费时低效的状况.中职英语课堂迫切需要有效教学.要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略.
推荐文章
浅谈如何提高中职英语课堂教学
中职英语
学生
课堂效果
兴趣
教学方法
初中英语课堂有效教学探索
教学设计
教学内容
教学方式
提高中职英语课堂教学的有效性策略分析
中职院校
英语课堂
有效性教学
策略
小学英语课堂教学有效情境创设策略
课堂教学
情境创设
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (2)
共引文献 (2)
参考文献 (2)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2015(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2016(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2017(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2018(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位：
中国出版传媒股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-6261
CN：
11-9274/G
开本：
出版地：
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22049
总下载数（次）
40
总被引数（次）
88
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
