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摘要:
教学是重复的,但这种重复不能是机械重复,而应当是充满生命活力的生动的重复。要走出重复的机械性,在教学中就需要寻找一个参照物,我们寻找到的参照物就是课时教学档案,而这要从一次磨课说起。
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文献信息
篇名 运用课时教学档案改进课堂教学的实验尝试
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 物理学
关键词 课堂教学 教学档案 课时 实验 生命活力 机械性 参照物
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 O31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾燕 江苏南通高等师范学校附属小学 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
教学档案
课时
实验
生命活力
机械性
参照物
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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