幼儿园空间设计与课程教学游戏化研究

• 作者: 赖兵
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 空间设计 课程教学游戏化
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述空间环境和教学方式对幼儿教育的影响,分析空间设计和课程游戏化的必要性,认为幼儿园空间设计中应强调设计的整体性、体现精神内涵、功能的多元化,提出从确定教学内容、做好游戏设计、游戏化的开展等步骤实施幼儿园课程教学游戏化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖兵		28	13	2.0	3.0