浅析统编本低年级教材中插图的妙用

• 作者: 彭晓玲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 社会科学
• 关键词: 插图 教材 学习兴趣 教学效果 形象思维 学生 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G232

摘要

统编本教材中的插图精美，学生很喜欢。在低年级教学中，考虑到学生形象思维占主导因素，教师应极力挖掘出插图中有价值的因素，针对插图与内容之间的联系，引导学生展开阅读学习，以激发学生学习兴趣，提升阅读教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晓玲		3	0	0.0	0.0