基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析课程教学中存在的实际问题,指出发挥学员学习自主能动性的重要作用.本课程采用循序渐进的模块化实践教学设计,融合多样化的教学方法,构建优化的课程教学体系,提高学员的学习兴趣和积极性,贴近部队岗位的任职需求.
推荐文章
“行动导向”课程教学模式在任职教育中的应用研究
教学模式
任职教育
操作技能
教学流程
应用型研究生岗位任职能力培养对策思考
军队研究生教育
应用型研究生培养
岗位任职能力
军校任职教育计算机应用基础课程的教学模式改革探索
任职教育
计算机应用基础课程
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 教学改革 实战化训练 军队院校 装备教学 教学模式 模块化教学 计算机仿真技术
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 实践·实训
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范红波 陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系 16 21 3.0 3.0
2 宋彬 陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系 10 4 1.0 1.0
3 吴定海 陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系 4 5 2.0 2.0
4 王怀光 陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系 4 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学改革
实战化训练
军队院校
装备教学
教学模式
模块化教学
计算机仿真技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导