立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究

• 作者: 吴定海 宋彬 王怀光 范红波
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 实战化训练 军队院校 装备教学 教学模式 模块化教学 计算机仿真技术
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 实践·实训
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.128

摘要

分析课程教学中存在的实际问题,指出发挥学员学习自主能动性的重要作用.本课程采用循序渐进的模块化实践教学设计,融合多样化的教学方法,构建优化的课程教学体系,提高学员的学习兴趣和积极性,贴近部队岗位的任职需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范红波	陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系	16	21	3.0	3.0
2	宋彬	陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系	10	4	1.0	1.0
3	吴定海	陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系	4	5	2.0	2.0
4	王怀光	陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系	4	4	2.0	2.0