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立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究
立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究
作者:
吴定海
宋彬
王怀光
范红波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学改革
实战化训练
军队院校
装备教学
教学模式
模块化教学
计算机仿真技术
摘要:
分析课程教学中存在的实际问题,指出发挥学员学习自主能动性的重要作用.本课程采用循序渐进的模块化实践教学设计,融合多样化的教学方法,构建优化的课程教学体系,提高学员的学习兴趣和积极性,贴近部队岗位的任职需求.
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教学模式
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文献信息
篇名
立足岗位任职能力培养的课程教学模式探索研究
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
教学改革
实战化训练
军队院校
装备教学
教学模式
模块化教学
计算机仿真技术
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
实践·实训
研究方向
页码范围
128-130
页数
3页
分类号
G642.0
字数
4412字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2018.06.128
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
范红波
陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系
16
21
3.0
3.0
2
宋彬
陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系
10
4
1.0
1.0
3
吴定海
陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系
4
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王怀光
陆军工程大学石家庄校区车辆与电气工程系
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引证文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
实战化训练
军队院校
装备教学
教学模式
模块化教学
计算机仿真技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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