激活积累提升应用——以“组合图形的面积计算”为例谈数学基本活动经验的获得

• 作者: 胡余芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学基本活动经验 激活 积累 提升 应用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学基本活动经验是学生在经历数学活动的过程中，产生和形成的感受、体验和感悟。以“组合图形的面积计算”的教学为例，从激活、积累、提升、应用四个方面谈谈如何帮助学生获得数学基本活动经验，以便更好地开展有效的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡余芳	浙江慈溪市实验小学教育集团	2	0	0.0	0.0