《堂吉诃德》整本书阅读导趣设计例谈

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 湖南教育:D版
• 学科: 教育
• 关键词: 堂吉诃德 课堂设计 表演者
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

近年来语文改革如火如荼,其中最引人注目的是整本书阅读的教学。学生如何在教师的引导推进下完成一部经典书册的深入阅读是当下热门研究,也是急需研究的课题。目前已呈现出的课堂形式有导趣课、方法指导课、学生展示课等。相较而言,对导趣课的研究是较为匮乏的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		3	0	0.0	0.0