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摘要:
初中思想品德课的开设对中学生人生价值观的取向、人格的塑造、政治素养的提高等起着非常重要的作用.如何激发学生对思品课的兴趣成为教师关注的问题.教师要不断改进教学方法,提高教学效率,充分发挥出教师的主导与学生的主体作用.本文结合笔者的教学实践探讨了激发学生学习兴趣的措施.
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如何激发学生学习思想品德课的兴趣
思想品德
学习兴趣
培养
提高
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
让思想品德课更具吸引力
吸引
激发兴趣
情感沟通
综合运用
贵州省农村初中思想品德课教师培训需求调查分析
思想品德课
培训需求
颠倒课堂
互助交流
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让初中学生对思想品德课产生兴趣
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 初中学生 思想品德课 兴趣激发
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 2110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.12.011
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
思想品德课
兴趣激发
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科学咨询
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chi
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