以评促思教学无痕 ——中德小学数学教学评价和学习评价的思考

• 作者: 佘小彦 吴硕 李敏 郑作鹏
• 来源期刊: 湖北教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 名师工作室
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1520字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		2	0	0.0	0.0
2	佘小彦		3	0	0.0	0.0
3	吴硕		1	0	0.0	0.0
4	郑作鹏		1	0	0.0	0.0