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摘要:
小学数学教学中,我们要重视课程开发的意义,更新观念,善于使用课本内与课本外的教学资源;以课本为核心,灵活整合、使用教材资源,以生成为契机,抓住课堂稍纵即逝的鲜活资源,为数学教学注入活水,切实提高数学教学质量。
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新课改
小学时期
数学课程
教学方法
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课程资源的开发与应用探究
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 小学数学 课程资源 开发探究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课程资源
开发探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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0
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