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摘要:
在高考改革的背景之下,我们要深刻认识新时期基础教育培养目标的新特点,即提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。与这一特点相匹配的教育主导者——教师,就需要改变传统的教学方式,注重学思结合,知行统一,因材施教,要真正教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事。在这种新的态势下,教师的专业素养亟待提高。
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文献信息
篇名 谈语文教师专业素养的缺失
来源期刊 中学语文 学科 教育
关键词 教师专业 素养 语文 基础教育 社会责任感 培养目标 实践能力 创新精神
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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教师专业
素养
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基础教育
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培养目标
实践能力
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研究起点
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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