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摘要:
伴随着科学技术的不断进步,在高中地理教学的过程中进行信息技术应用,教师可以借助信息技术的优势为学生创设地理教学情境,将抽象的地理知识转变为具象的地理知识,进而激发学生学习地理的兴趣,使其高效地自主学习,活跃学生地理思维,全面提高学生的学习效率.因此,将信息技术与高中地理教学有效的结合,能够丰富高中地理课堂教学内容,高中地理教师积极地利用网络资源,能够扩展学生的地理知识面,提升学生的地理学习能力,进而全面提升高中地理课堂教学效果.
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文献信息
篇名 信息技术在高中地理教学中的应用研究
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 信息技术 高中地理 应用研究
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 地理
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 258字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范小娟 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中地理
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导