读中悟,而后用

• 作者: 池丽英
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 集体教学活动 《福建教育》 教学有效性 区域游戏 区域活动 教研活动 教学内容 教师
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（16）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

一口气读完《福建教育》上期《关注》栏目专题＂不罔不殆,再谈集体教学有效性＂后,我深有感触。我觉得关注这个话题很有意义,很及时。本人所在分园是一所新办园,教师大多数教龄只有两三年,平时主要把精力放在区域游戏的探索方面,相比之下集体教学弱化了许多。正如洪亚臻老师说的,有的教师＂避开了＂集体教学活动,没有深入思考怎样的集体教学活动才是适宜且有效的,集体教学活动与区域活动之间有着怎样的关联等问题。面对这种现象,我园也组织了相关的教研活动,但收效不大。怎样使集体教学内容更加立足于幼儿的经验？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池丽英	龙岩市直机关幼儿园	10	0	0.0	0.0