游戏在音乐课堂中的运用

• 作者: 高亚娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂教学 游戏教学 学生年龄 理解能力 主观能动性 学习兴趣 小学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

由于小学生年龄比较小、理解能力不强，在进行小学音乐课堂教学的过程中，应该通过开展游戏教学，提高学生对于音乐的学习兴趣，同时通过游戏教学提高学生的主观能动性以及理解能力，确保小学音乐课堂教学取得实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亚娟		4	36	2.0	4.0