"互联网+"教学模式下的外科护理学课程建设

• 作者: 刘卫 史铁英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 外科护理学 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课程改革研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2859字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网在高等教育中的广泛应用,其对教育教学的影响日益深刻,拓展了教育理念,推动了传统教学方法的改革.以本科护理学专业主干课程外科护理学为例,总结和探讨"互联网+"教学模式下的课程建设目标,"互联网+"教学模式的应用,课程评价体系的改革创新以及教学成效等,为其他课程的建设提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卫		6	17	3.0	4.0
2	史铁英		105	780	16.0	23.0