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摘要:
参与国培时,听了乡村教师的看图讲述活动:竹笋宝宝。一开始,教师以“今天我给大家讲个故事”引入,然后手拿课本,出示图片提问:“小朋友看看图中的天气怎么样?”孩子们纷纷举手给出了很多答案。“天气很好”“下雨了”“出太阳了”——老师为了把答案统一到书本中“雨过天晴”上,就告诉孩子们说:“大家看,这颗小草上面有水珠,是雨过天晴的天气”。紧接着就逐一出示图片,边提问边讲述完成了这节课。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “看图讲述”核心经验之我所见
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 看图讲述 经验 乡村教师 讲述活动 天气 小朋友 提问 图片
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G431
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉义芳 重庆市酉阳县机关幼儿园 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
看图讲述
经验
乡村教师
讲述活动
天气
小朋友
提问
图片
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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