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摘要:
所谓核心素养,是指学生应当具备能够适应终身发展和未来社会发展的关键能力和必备品格。每一门学科都蕴含着独特的育人价值,而数学则应当培育学生的数学思维品质。有些学生在遇到数学问题时常表现出不爱思考、不会思考的现象。究其根本,在于学生没有相应的数学思维习惯.
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数学
核心素养
思维导图
内容分析
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文献信息
篇名 聚焦核心素养 提升思维品质
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 平行四边形 数学学习 计算公式 思维品质 核心素养 数学抽象
年,卷(期) 2018,(Z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏雪峰 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
平行四边形
数学学习
计算公式
思维品质
核心素养
数学抽象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
总被引数(次)
2903
论文1v1指导