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摘要:
本文阐述了教学服务型大学的定位、教学服务型大学的通识教育教学体系内涵、构建原则与构建内容。分析了地方综合大学通识课程教学体系构建现状,提出了构建通识课程教学体系的保障措施:要确立通识教育核心课程体系地位;提高通识教育意识,推动通识教育向纵深发展;加强通识教育课程师资队伍建设;设立专门的通识教育课程管理机构。
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文献信息
篇名 教学服务型大学通识课程教学体系的构建探索
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 教学服务型大学 通识课程 教学体系构建 保障措施
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G642.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马俊锋 铜仁学院教务处 29 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学服务型大学
通识课程
教学体系构建
保障措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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