引导学生深度参与课堂习作的有效策略

• 作者: 薛菊萍
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 教学课堂 有效策略 习作 学习活动 学生参与 教师意识 课堂环节
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛菊萍		2	0	0.0	0.0