全球教育治理与国家行动的新探索 ——《联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究》评介

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 全球教育治理 国家行动 联合国教科文组织
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2018.25.001

摘要

《联合国教科文组织与全球教育治理——理念与实践探究》一书分析了全球教育治理实施与研究的时代诉求;通过理论架构探索全球教育治理的实施机制;通过案例分析揭示全球教育治理的实然状态;聚焦双向互动,洞察国家参与治理的行动策略;从推进主体治理机制的发展与创新,展望全球教育治理的未来发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠	天津师范大学教师教育学院	47	100	5.0	9.0