基础教育论坛期刊
出版文献量(篇)
11001
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基础教育论坛

Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名: 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛

主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
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  • 作者: 成尚荣
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  1
    摘要:
  • 2. 征稿
    作者:
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  11
    摘要:
  • 作者: 伏军
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  16-18
    摘要: 陶行知"六大解放"思想聚焦学生学力培养,形成"六大关键能力",凸显育人的真善美情怀.在历史教学中将陶行知的"真善美"教育思想融入课堂,在学力培养上找到落地生根的力量有三种路径:"求真"实践中...
  • 作者: 徐维玲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  18-20
    摘要: 语言文字,是语文的皮儿,透过这个皮儿,里面的馅儿是觉解生命.只有学生的内部世界不断觉熟了,才能成就一切.我们帮学生完成内部的成长,与优秀的学生进行更高层次的生命与精神对话,是语文学科的重要使...
  • 作者: 刘丰收
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  21-22
    摘要: 多文本读写结合教学实践着眼于培养学生自主阅读能力与写作能力、熏陶美好的情感、塑造完美的个性品质,形成了良好的思维方式,发展了学生可持续终身学习的能力.
  • 作者: 李玉萍
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  23-24
    摘要: 小学低年级的语文教材"图文并茂",教学中要求教师引导学生学会观察图画,借读画来理解字、词、句的意思.在说话、写话过程中,更是常常借助一幅幅图画,引导学生观察、想象,从而使学生乐于表达、学会表...
  • 作者: 李尚泽
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  25,34
    摘要: 高中教育在创新人才培养体系中应有至关重要的作用.但目前高中生的学习能力的发展还不够平衡,大多数同学的学习能力处于中等水平.导致这种状况的主要原因是在目前的高中教学中,有些教师为了提高学生的成...
  • 作者: 刘秋娣
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  26,36
    摘要: 适度教育理念下的"三三五教学法",即三重:重过程、重阅读、重积累;三实:真实、朴实、扎实;五环节:测、读、赏、展、写.把语文简单到了读和写.改变了教师教,学生学的方式,抑制了教师满堂灌的现象...
  • 作者: 谭桂玲
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  29-31
    摘要: 随着新课程标准的逐步深入实施,要求我们老师在设计练习时力避重复性、防止单一化、克服封闭性,同时,强化习题的基础性与层次性、应用性与实践性、趣味性与开放性,做到"该扶的扶一把""能跑的跑起来"...
  • 作者: 张晓华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  37,46
    摘要: 语文课堂拓展,是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用.恰当地进行拓展,可以让学生在课堂学习固定时间内,进行更为有效的语言实践,帮助学生深入文本理解,强化语言运用,提升语文学...
  • 作者: 张立新
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  38,50
    摘要: 空间观念的建立和发展,是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析的过程,它贯穿在几何与图形学习的全过程,无论图形的认识、图形的运动、图形与坐标等都承载这一任务.因此,促进空间观念的发展一直是...
  • 作者: 李权
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39-40
    摘要: 在小学科学实验学习过程中,教师会为学生提供一些实验材料,借助这些实验材料可以让学生认识事物,了解掌握事物的本质和规律.但是,教师选用的实验材料有时不能被学生轻松地驾驭,即使占用课堂很长时间也...
  • 作者: 龚华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  41-42
    摘要: 班级是学校的基本单位,班级特色课程是学校特色课程的一部分,从教室空间走向无边界学习,聚焦成长,提高孩子综合素养,是班级特色课程的目标.家长是学校教育的重要合作者,来自各行各业的家长,是一种宝...
  • 作者: 邓华
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  43-46
    摘要: "让每一名学生生动活泼、主动成长"的办学理念;遵循教育规律和学生身心成长规律,以"建造创新型教育生态学园"的发展目标,积极探索和实践创新人才培养模式,回归教育本真,走"明德向善,启智践真,创...
  • 作者: 陆晔
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  47-50
    摘要: 在传统的化学教学中,学生做习题是被动的,因而学生的思维和能力得不到很好的培养.在"建构—探究"式化学教学中,习题不再成为学生的心理负担,而是集游戏、竞赛、实验设计、调查分析、协作讨论、角色扮...
  • 作者: 杨雪梅
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-53
    摘要: 沈阳市第二十七中学在引领教师精神成长与创新实践中,坚持正确导向和"四个引领",即高标准的价值引领、领导干部的示范引领、名优骨干教师的辐射引领以及课题研究的科研引领;指导教师制订和完善专业发展...
  • 作者: 刘艳
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-52
    摘要: 诗歌作为一个特殊的文学样式,是表达情感、锤炼语言、培养想象能力的最佳载体.从小对学生加强诗歌训练,能够熏陶学生的审美情趣,培养学生的想象能力,拓展学生的创造思维,提高学生的人文素养,从而达到...
  • 作者: 刘春 邵美琪 郭建军
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  52-53
    摘要: 所谓个性化阅读,即不同的人针对同一文本可以解读出截然不同的结果.在具体的阅读教学活动中,教师可以从维持学生的阅读期待、珍视学生的阅读体验、营造个性化的阅读氛围这三个方面入手,以提高学生的个性...
  • 作者: 宋永红 林凡瑞
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-55,58
    摘要: 教育的主导者是教师,教师在教育教学中,必将面临许多复杂的问题,有时候会经历"经验胜",有时候却会遭遇"经验败".导致教师"经验败"的原因很多,要认真归纳分析,引起老师们的注意,达到防患于未然...
  • 作者: 孙双金 杨艳琴
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-55
    摘要: 文章详细展示了部分孙双金老师《春联》一课的教学实录,并对其进行了评析,旨在抛砖引玉,对其他教师产生一定的借鉴作用.
  • 作者: 齐跃
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  56-58
    摘要: 当下小语课堂的显著特征之一是开放性,主要体现在教师"主导"作用和学生"主体"地位的落实上,而"精讲点拨"则是教师发挥"主导"作用的最重要手段.只有每一位小学语文教师都真正实现了角色的转变,小...
  • 作者: 汪振方
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  57-58
    摘要: 在初中数学学习过程中,数与运算是最基础的内容,其中有理数的学习又是基础中的基础.文章整理了学生作业中有理数运算的常见错误,并进行了深入分析,期望学生找到正确的解题方法.
  • 作者: 孙传波 朱永清
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  59
    摘要:
  • 作者: 缪泽娟
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  60-61
    摘要: 语文教师专业成长的第一步就是阅读.阅读是知识获得的途径,只有在阅读、积累、磨砺三者紧密结合的条件下,教师才有可能与小学语文教学进行有效对接.
  • 作者: 董君武
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  60
    摘要:
  • 作者: 朴健丽
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  61-62
    摘要: 教师的职业幸福不仅关乎到教师个人的身心健康,更关乎到引领学生向更好的方向发展.教师要在与学生相处的生活点滴中,在专业发展和职业生涯规划中,消除职业倦怠,感受职业幸福.
  • 作者: 郑朝晖
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  61,64
    摘要:
  • 作者: 祁京生
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  63
    摘要:
  • 作者: 苏军
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 白新睿
    刊名: 基础教育论坛
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  64
    摘要: 在与教师的谈话过程中,不少校长喜欢拿教师相互比较,其初衷是好的,希望在比较中促进教师更好地工作、进步,但是这样做容易引发嫉妒,甚至导致更为恶劣的后果,因此校长应该就事论事,不宜拿其他教师相互...

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刊名 基础教育论坛 主编
曾用名 基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
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