也谈课堂拓展指向的着力点——以《狼和鹿》一课结尾拓展教学为例

• 作者: 张晓华
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 语文课堂拓展 指向 着力点
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课例剖析
• 页码范围: 37,46
• 页数: 2页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2018.07.017

摘要

语文课堂拓展,是对文本学习内容的有益补充,也是对课堂学习时间的充分利用.恰当地进行拓展,可以让学生在课堂学习固定时间内,进行更为有效的语言实践,帮助学生深入文本理解,强化语言运用,提升语文学习水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓华		186	12	2.0	2.0