浅谈山区农村小学的数学课堂教学

• 作者: 余增彬
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 山区 农村小学 数学课堂 问题
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

受农村经济环境以及传统教育观念的影响,目前山区农村小学数学的教学效率普遍偏低.而且很多农村山区的学生缺乏学习动力,不利于数学教学的顺利开展.笔者针对山区农村小学的数学课堂教学进行了分析,希望能够提高山区农村小学的数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余增彬		1	0	0.0	0.0