渗透数学文化提升数学素养

• 作者: 何平 刘红波
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 数学素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

数学文化是人类的一种文化,体现数学的人文价值,成为新课程改革的基本理念之一。数学文化在数学教材和人们的生活中无处不在。有效地在小学数学课堂教学中渗透数学文化,可以激发学生数学学习兴趣,让学生养成正确的数学观,增加学生学习数学得动力。这对小学生的后续学习和终身学习都有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何平		3	1	1.0	1.0
2	刘红波		2	0	0.0	0.0