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构建"聪慧课堂" 激发高阶思维
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摘要：
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小学数学中年级高阶思维课堂的构建
中年级数学
思维兴趣
思维空间
思维层次
"1+X"多文本阅读构建高阶思维能力
1+X多文本阅读
高阶思维
思维能力
基于高阶思维能力的翻转课堂教学探究
高阶思维
高阶思维能力
翻转课堂
教学策略
基于高阶思维培养与提升视角的地理课堂教学问题设置研究
高阶思维
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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