寻觅“语用”秘妙 深入解读文本

• 作者: 周琴琴
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语用 解读文本 《鹬蚌相争》 寻觅 实践能力 口语交际 老师 组成
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

＂语用＂就是语文的实践能力,阅读、口语交际、识字、写字都是＂语用＂的组成部分,他们和习作都有紧密的联系。那么怎样将这些＂语用＂组成部分有机地结合起来呢？笔者听了陈金龙老师执教的《鹬蚌相争》一课后,顿时豁然开朗。陈金龙老师执教《鹬蚌相争》一课时选择了＂起—承—转—合＂四个环节。＂起＂是在陈老师讲的《狐狸和狗》的故事中拉开帷幕的。

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1	周琴琴		2	0	0.0	0.0