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经营学JSP课程教学模式探究
经营学JSP课程教学模式探究
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摘要：
本文根据当前高校日语教学现状,对经营学专业日语课程教学模式提出了新的构建设想,从经营学专业日语课程的培养目标、课程设置、教学理念及方法等方面进行了探讨.
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期刊影响力
兰州教育学院学报
主办单位：
兰州教育学院
兰州职业技术学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-5823
CN：
62-1145/G4
开本：
16开
出版地：
兰州市城关区雁儿湾路191号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
8401
总下载数（次）
30
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13625
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