对农村小学《品德与社会》课教学的几点看法

• 作者: 杨明
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》课 农村小学 教学 情感态度 知识与能力 乡村教师 实践过程 社会生活
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.15

摘要

我是一名乡村教师,近几年来,执教小学《品德与社会》课,在执教实践过程中,我觉得《品德与社会》作为一门综合性的学科,教材的编排突出体现了新课标的要求,将学生置身于社会生活中,认识社会了解社会,同时形成良好的习惯品质,激发学生热爱生活的情感。在具体的教学中,我有以下感受。1.研读课标、分析教材、认真备课是上好品德课的前提。《品德与社会》课更加注重“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三维目标的体现,三个方面相互渗透,融为一体,注重学生品德素养的提高。

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1	杨明		1	0	0.0	0.0