低年级学生自主发现数学问题教学策略

• 作者: 张卓
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 自主 问题 发现 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83,82
• 页数: 2页
• 字数: 2777字
• 语种: 中文

摘要

数学的教学过程就是解决实际问题的过程.我们知道,数学与生活的联系密切,因此,在教学中要引导小学生认真观察生活中蕴藏的数学问题,这样才能逐步培养儿童自主发现问题的能力.本文围绕如何帮助小学生培养发现数学问题的能力进行阐述,旨在提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓		1	0	0.0	0.0