隐形分层:英语教学需要这样的"秘密"

• 作者: 施海虹
• 来源期刊: 文理导航(上旬)
• 关键词: 初中英语 学生 分层 隐形
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

因材施教是英语教学的有效方法,也是满足全体学生全面认知发展需要的重要途径.突出隐性分层,在有意掩盖人为分层中,多给学生尝试与挑战,能有效缩小学生之间的学习差距.注重隐性分层,能使得学生在备受关注中增强学习的活力与潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施海虹		3	0	0.0	0.0