小学数学除法单元教学改正“0”的差错

• 作者: 夏华兴
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 小数除法 0 对策
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G613.4

摘要

计算能力的培养是小学数学教学的重要任务。在五年级数学上册小数除法单元的教学中,尽管在教学过程中强调了算理和算法,可从作业效果来看,仍不理想。通观学生作业中的错误,发现主要是因0出现的错误最多。我通过收集、整理、归纳和分析,充分利用错误资源,找到了一些解决这类问题的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏华兴		2	0	0.0	0.0