提高小学生课外阅读的有效性初探

• 作者: 李纪东 王天明
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 阅读方法引领 激起阅读兴趣 提高课外阅读的有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G421.0

摘要

群文阅读是语文阅读教学的一场静悄悄的革命,它是小学生语文阅读课程的重要组成部分,同时也最接近阅读的常态。开展群文阅读,可以提升学生的阅读能力,激发阅读欲望,习得阅读方法,使阅读成为一个人的自主行为,从而对小学生的课外阅读起着促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天明		11	53	2.0	7.0
2	李纪东		5	0	0.0	0.0