小学低年级语文朗读训练的指导

• 作者: 邹书琴
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 训练语感 朗读训练
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

朗读可以发展学生语言,可以加深学生深入了解课文,朗读还可以培养学生的表达能力,是语文教学的一个支点和重点。但对低年级孩子来说,朗读训练是个难点。主要方法:利用多媒体激发朗读兴趣;在领读中感受语感;在朗读比赛中提高朗读能力;在评价中激励学生乐读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹书琴		1	0	0.0	0.0