作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生由于年纪小,对于传统文化的认识也不高,小学语文教学是传承和弘扬中华传统文化的重要载体,然而部分语文教师在教学过程中对传统文化的讲解不足、涉及甚少,导致小学语文教学中传统文化渗透不足.本文通过对小学语文传统文化教学中存在的问题进行分析并从识字教学、古诗词、课内阅读、课外阅读及传统节日等方面提出相应策略.
推荐文章
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
传统文化
融入
小学语文教学中优秀传统文化的融入探析
小学语文教学
优秀传统文化
措施
小学语文教学中传统文化的融入
小学语文
语文教学
传统文化
小学语文教学中弘扬传统文化的策略思考
小学语文教学
传统文化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中融入传统文化 所存在的问题及策略研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 传统文化 小学语文 教学 策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈广燕 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导