高职专业群共享课程包体系构建与实践研究——以珠海城市职业技术学院为例

• 作者: 张彦东
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高职 课程包 专业群 共享
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.09.215

摘要

本文提出了高职院校专业群内共享型课程包的组织形式,以珠海城市职业技术学院机电工程专业群为例,对专业群内共享型课程包体系的构建原则和步骤进行了研究,主要包括课程包组织、课程开发、课程内教学单元设计等内容,构建了课程包体系.同时在实践中对学校宏观教学管理、微观教学组织、课程包教学团队建设和实践教学条件保障等教学管理与实施的配套改革进行了探索,创新了教学管理机制,为深化高职课程体系建设提供有益经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦东		5	1	1.0	1.0