小学科学教学设计学科化、规范化的有效措施

• 作者: 何洪亮
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 学科化 规范化 小学科学教学
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: H102
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的教育背景下,对小学科学教学进行改革已经成为了小学教师重点关注的一项内容.从学科化、规范化上对小学科学进行强调,能够让学生从学习效率上有所提升.本文主要是分析小学科学进行学科规范化教学时存在的问题,并讨论在日后的教学过程中,如何才能在保证完成教学目标的情况下实现学科规范化教学,从而在教学质量上有所改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何洪亮		1	0	0.0	0.0