作文教学中情境教学法的应用

• 作者: 郑健勇
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 情境教学法 学生观察能力 写作训练 应用 语言表达能力 语文学习 语文新课标
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是语文学习中最重要的环节，也是学生最薄弱的环节，如何提高学生的写作水平，是每位语文老师必须思考和解决的问题。小学是语文学习的基础阶段，也是学生写作训练的起步阶段，是培养学生观察能力、思维能力和语言表达能力的关键时期。对于小学生来说，写作文又难又枯燥，如果这个时候缺乏有效的引导和兴趣的激发，很可能导致学生对作文丧失兴趣。小学语文新课标指出，学生写作是为了“懂得写作是为了自我表达和与人交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑健勇		2	1	1.0	1.0