关于小学高年级作文教学生活化的思考

• 作者: 赵登
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级作文教学 基本要求 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

教师要顺应新时代教育的需求,深入研究、了解、丰富、引导学生的生活,提高学生的生活能力,提高学生有说到写、由感性认识到理性认识,高效地掌握基本的习作知识与技能,体会作文的轻松快乐.